המפקחת על הוראת העברית בגן וביסודי כתבה כי "בתנאים הנוכחיים" אין חובה ללמד קריאה בצורה שיטתית. לדבריה, "הנזק מתחושות של כישלון סביב רכישת הקריאה גדול יותר מדחייה זמנית של ביסוס יסודות האלף-בית"